作者：邱永明; 金义超; 冯智英; 陈芳源; 曹励欧pbl神经外科学教案设计与撰写素质教育
摘要：神经外科学PBL教学模式中，高水平的PBL教案是开展教学的关键。作者认为在教案设计、撰写与应用中，遵循以下原则：①使用教师亲自诊治的病例，设计、撰写个体化的案例；②案例的内容与现代先进的设备、技术密切结合，特别是微创神经外科技术；③基础知识、临床应用与人文关怀、医疗道德及专业态度想结合，让学生从单向思维向多向思维转变。教学实践证明，这些原则提高了教学质量和学生的整体素质。
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