作者：翟金霞预防医学环境卫生学课程设置满意度
摘要：目的探讨预防医学等专业本科生对《环境卫生学》课程内容设置的态度及需求情况。方法采用自行编制的调查表，对安徽医科大学公共卫生学院学习《环境卫生学》课程的168名大学生进行问卷调查。结果学生认为绪论、城乡规划、环境质量评价等3章节设置的必要性较低，分别为69．0％，43．9％和63．0％；而对课外内容中较感兴趣的章节有化学品安全性和功效性评价、灾害的预防与救援以及化学中毒的预防与救援等，分别为70．6％，69．3％和69．7％。分析可能的原因与课程内容对工作的实用性、学生自身对知识感兴趣的程度以及教师讲授内容和技巧有关。结论学生最关注授课内容和授课方式；应加强教材内容与实际工作的衔接，加强师生之间的沟通。
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