作者：李平临床课程妇产科见习教学质量
摘要：临床课程教学包括了理论教学和实践教学两部分，本文通过对妇产科护理学的教学实践进行总结和探讨，认为该课程的临床见习是最薄弱的教学环节，而学校教师和临床教师均是其中的关键因素，二者共同的成长与进步是该课程教学质量的保证；学校教师更该克服当前困难，采取有力的应对措施加强临床实践教学。
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