作者：; 巫北海; 张伟国; 王健; 陈金华; 龚水根...教学模型脑动脉解剖学
摘要：目的采用脑动脉及颅底CT可视化模型进行脑动脉解剖学教学，评价该模型在临床教学中的应用价值。方法采用GE Light Speed 64排CT机对10例健康体检者行脑血管CTA检查，将原始数据导入ADW4．2工作站利用VR、MIP及CPR进行颅底及脑动脉重建，完成颅底及脑动脉CT可视化模型，并应用于解剖学教学。选用10个有关颅底及脑动脉解剖学基本问题对30名实习医师（第一组）和30名进修医师（第二组）于授课前后进行两次测试，以评价脑动脉CT可视化模型的教学效果。结果 脑动脉CT可视化模型显著提高了两组学生的平均测试成绩，授课后第一组和第二组的成绩上升幅度分别是36％（P〈0．01）和24％（P〈0、01）。课后学生对脑动脉CT可视化教学模型均反应良好。结论脑动脉CT可视化模型提供一个创新性教学模式，能够提高学生对颅底及脑动脉复杂解剖结构及其空间关系的理解。随着进一步对脑血管及颅内疾病CT可视化模型的研制，CT可视化模型可用于指导外科手术和外科教学。
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