作者：陆国才; 袁伯俊; 佘佳红; 姜华双语教学教学模式新药评价
摘要：针对生物技术专业特点，在新药评价课程的部分章节实施了双语教学，并进行了初步探索。从确定教学目标、选用合适教材、教员备课、严密课堂组织及布置课后作业等方面阐述了新药评价双语教学的实施方法，并指出双语教学应循序渐进，只有提高师资力量和学员的接受能力，才能做到教学相长。
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《医学教育研究与实践》（CN：61-1507/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
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