作者：张艳; 王秀薇; 孙梯业医学人才实用型培养教学方法临床教学质量临床课教学临床实践应用能力创新意识临床思维素质能力教学法pbl医学生高素质
摘要：通过分析目前临床课教学存在的问题,结合PBL等教学法的运用,旨在提高临床教学质量.从临床实践、临床综合应用能力的培养、临床思维和创新意识能力的培养等3个方面进行阐述,以促进医学生临床综合素质能力的提高,培养高素质的"实用型"医学人才.
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《医学教育研究与实践》（CN：61-1507/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
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