作者：蔡承红护理大专生能力培养整体师生互动教学相长护理教学目标化规范化系统化
摘要：在培养护理大专生时实施周目标计划教学,师生互动,教学相长,促进了护理教学趋向目标化、规范化、系统化,有助于学生各方面能力的同步发展.
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《医学教育研究与实践》（CN：61-1507/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
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