作者：陈自强; 孙梯业; 颜伟; 郭海涛教学质量管理临床实习质量临床实习阶段临床教学质量教学管理医学生
摘要：临床教学质量管理的好与坏,直接关系到医学生临床实习质量的优劣.为此,根据临床教学的特性,研究和探讨临床实习阶段教学管理的特点和规律,提出"六性原则",完善和提高临床教学质量的管理与监控.
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《医学教育研究与实践》（CN：61-1507/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
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