作者：廖端芳; 黄红林; 高治平; 秦旭平; 雷小勇...研究生教育学科建设学科文化教学水平师资建设教育发展高校教育药理学整体水平
摘要：学科是高校教育的基本功能单位.学科整体水平与能力在一定程度上标志着高校的学术地位.学科建设是集师资、科研、教学水平为一体的综合性整体性建设.研究生教育是高层次的高等教育,发展研究生教育需要高素质师资队伍和较好的教学设施与教学环境.因此,研究生教育的发展既依赖于学科的发展,又能促进学科建设发展,二者相互依托,互相促进.本文分析了南华大学药理学科研究生教育发展历程与现状,结合学科实际,探讨研究生教育在促进师资建设、科技创新、活跃学科文化氛围和学术气氛,提升本科教学水平以及推动学科建设国际化进程中的作用.
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