作者：李志立; 杨欣国; 张录兴青年教师教书育人授课内容培养目标课堂驾驭能力教案临床医学准备再学习
摘要：树立"教书育人"的正确态度,明确培养目标,认真对授课内容再学习,精心准备"讲稿式"教案,提倡预讲,具备较熟练的课堂驾驭能力和优化课堂整体结构是成为优秀青年教师的关键.
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《医学教育研究与实践》（CN：61-1507/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
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