作者：严汉民; 郑吉锋教学模式生物医学工程专业医学院校毕业注重专业课学科现代医学临床适应
摘要：医学院校生物医学工程专业教学应发挥自身优势、突出自己的特色,紧密联系临床实际、坚持走医工结合之路,培养医工交叉的复合型人才.在专业课的教学模式和教学内容上注重工程和医学这两个学科之间的融合和渗透,使学生毕业后能够适应现代医学发展的需要.
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《医学教育研究与实践》（CN：61-1507/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
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