作者：康金凤; 陈志强研究生培养模式高级专业人才生源结构学位授予注重三年制培养途径临床医学专业七年制高等医学教育
摘要：脱产三年制、高等医学教育七年制和在职申请医学专业学位,这三种临床医学专业研究生的不同培养途径,都必须强调统一归口,实行一体化管理,将三种对象各自的培养特点、方式和培养目标互补归口到一个基本水准;优化生源结构,确保研究生质量;完善考评体制,严格学位授予;注重研究生综合素质培养,提高临床医学专业学位研究生整体素质,真正为临床培养高级专业人才.
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