作者：刘树雷; 徐迪雄; 周来新; 张红雁; 孙梯业课程评价教育评价课程教学高等医学院校发展性功能教育性教育活动作用注重问题
摘要：课程评价是教育评价的重要组成部分,从课程评价的概念、类型、作用、方法上看,我国课程评价和80年代以前相比得到了长足的发展.但是课程评价还存在一些缺点和一些急需解决的问题:如教育评价的基础理论研究还较薄弱;课程评价的指标体系还比较落后.随着教育改革和课程评价的发展,课程评价将向着全面性、多样性、多元化方向发展,要注重教育评价的教育性和发展性功能,使教育活动更好地为学生的发展服务.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
