作者：朱建军; 胥文春; 康格非双语教学专业课程教师高教探索课程教学对策和措施医学检验专业阶段性总结
摘要：在医学检验专业课程教学中,结合开展专业英语教学,有重点地培训双语教学教师,提高教师双语教学能力,使其适应和过渡到在专业课程中开展双语教学.本文对此进行了阶段性总结,提出了下一步双语教学的对策和措施.
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《医学教育研究与实践》（CN：61-1507/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
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