作者：张斌; 于丽玲; 谢千池医学生心理健康心理健康教材积极心理学健康心理学
摘要：医学生肩负着救死扶伤的神圣职责,其心理健康状态关系着我国医疗卫生事业的健康发展。医学生心理健康教材的建设应遵循医学教育的特殊规律和我国现阶段医疗环境。通过对医学生心理健康教材现存问题的分析,提出了灌注积极心理学观念,增强教材与医学生的共情,拓展体验与反思环节,有机融入社会主义核心价值观,加强顶层设计等对策,旨在提升医学生心理健康培育工作的实效性,并对当前医学生心理健康教材建设提供参考。
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