整合临床资源,促进医德修养课程体系建设

作者：王建敏; 王香平医德修养德育临床课程医学生

摘要：医德教育是医学院校育人工作的永恒主题和重要任务。医德修养课程建设对于培养医学生的道德素质具有重要意义。当前医德课程建设中存在诸多突出问题,如课程结构相对失衡、教学内容主观性太强,内容、目标定位不合理,教学方法单一等。文章以首都医科大学宣武医院为例介绍了在推进医德修养课程建设中,有效整合首都医科大学丰富的临床资源,推进课程标准化、精细化、规范化建设的有效做法及思考体会。

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