作者：李烨药理学多维教学法本科生教学
摘要：目的药理学是一门多学科融合的应用基础学科,具有“药”、“新”、“动”的特点.本研究的目的是探讨多维教学法在药理学授课过程中的设计、应用和效果.方法在理论授课中,按药理学知识体系的特点,采用传统课堂授课方式（lecture一based learning,LBL）、基于解决问题的教学模式（problem一based learning,PBL）、案例教学法（case一based learning,CBL）、团队协作为基础的教学法（team一based learning, TBL）、讲座（seminar）、课堂展示（presentation）、网络学习等多种教学手段,以期提升教学效果.结果多维教学法更加能突出药理学“药”、“新”、“动”的特色,提高学生学习兴趣、学习主动性与积极性,并培养学生的创新思维.结论设计合理的多维教学法的应用极大地提高了药理学的授课效果,有助于学生融会贯通地掌握药理学理论知识.
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