作者:高新晓; 孟忻; 汪军综合教学法眼科临床见习
摘要:临床见习有助于培养学生理论联系实际、分析和解决临床问题的能力,是医学生向临床医生角色转变的重要枢纽和桥梁.本文分析和探讨了多种教学方法的特点,将其有机融合为综合教学模式,在眼科学临床见习中进行灵活实践,从而有效激发学生的学习热情和兴趣,增进积极思考和主动参与的意识,取得了良好的见习教学效果.
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《医学教育管理》(双月刊)创刊于2015年,由北京市教育委员会主管,首都医科大学主办,CN刊号为:10-1335/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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