作者:陈可婷中职药剂专业专业教学标准职业能力分析课程体系
摘要:办社会认可,家长满意的职业学校,必须坚持“就业与升学”双导向,主动适应医药行业“新”变化,同时结合广东省高职考试政策,打通学生升学途径,才能提高学校的办学内涵和社会影响力。通过调查和访谈形式,对药剂专业教学标准中的课程体系进行了重构,实现精准建设。
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《药学教育》(CN:32-1352/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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