作者：赵玉峰文言文教学烛之武退秦师自主学习机械记忆因声求气使动用法必先词类活用小组协作西封
摘要：在当下的文言文教学中,有些教师仍停留在让学生机械记忆基础知识的层次,对本文内容的理解也停留在肤浅层面,＂学讲计划＂精髓不能落实。＂学讲计划＂的核心是以学生为主体,把主动权交给学生,关键点是如何让学生真正主动地去学习。现以《烛之武退秦师》教学为例,谈谈落实＂学讲计划＂的一些思考。一、关于自主预习＂工欲善其事,必先利其器。＂这要求我们的教学慢下来,给学生充分的自主学习时间.
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