作者：宗华教学设计批判精神批判性思维品质桥梁文本解读语文教师教学目标
摘要：至今难忘我曾参加的《秋天的怀念》深度研课活动。 2016年暑假，我参加了“深度研课群”关于《秋天的怀念》文本解读与教学设计的深度研课活动。我以为，语文教师自身的批判性思维品质是过滤文本解读迷雾、修正教学目标流程的有效手段。
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《语文知识》是一本有较高学术价值的大型月刊，为从事语言文字研究的教学、科研工作者及语言文字爱好者提供优秀的精神产品。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文知识》杂志已正式更名为《汉字汉语研究》杂志。
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