作者：袁爱国文本阅读综合考查教学品质鲁智深文化审美基础工具文言文阅读文学常识言语实践教材文本
摘要：近期,大家对语文核心素养构成要素的认识基本清晰。2017年南京市中考语文试题试图在依据课标的基础上,从语言、思维、审美以及文化等维度检测初中毕业生的语文核心素养达成情况,试题紧扣考纲,贴近生活,关注生命成长,有利于促进语文教学品质的提升。素养是综合的,本来是不能分解的。分解开来说,是为了表述和阐释。把语文素养分解为四个方面,是基于语文课的时代性和民族性。
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