作者：傅贵成实然状态文化之旅学习成效课堂生态语言本能语言能力情境教学法学习小组学习过程语言习得理论
摘要：智趣语文是伴随着课改进入深水区而孕育诞生的,且已在不断的课改中渐具雏形。经过丰富的课堂实践,我们越发感觉到智趣语文是属于儿童的语文。因为有意思,才激发了儿童对语文学习的无限兴趣;因为有意义,才使得儿童穿行在语言丛林而乐此不疲;因为有意蕴,才让师生沉浸其中,享受着幸福的文化之旅。我想,这是小学语文教学改革的应然境界,更应成为当下课堂的实然状态。一、有意思：兴趣永远是最好的老师智趣语文的＂有意思＂即我们所倡导的＂趣＂,
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