“红色经典”阅读评价初探

作者：刘成章阅读评价青少年学生文学名著宏大叙事认识世界审美体验人文素养

摘要：阅读大部头的文学名著，向学生展开历史、社会、人生的宏大叙事，这对于青少年学生认识世界、发展思维、获得审美体验、提高人文素养大有裨益。“红色经典”特点有三：“一是‘革命’的内容，二是‘大众化’的形式，三是官方和读者的双重认可。”这样的文学作品，

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