作者：肖煜薇湘夫人汉语语义教学目的语法分析词类活用逻辑关系口头表达结构系统引申意义名词活用
摘要：语理是对语言的结构系统和结构规律的理性认识,包括词语义、修辞、语法以及语言逻辑、特征、用法等方面的内容。语理教学通过分析语言现象的一般规律,达到阅读、写作、口头表达的教学目的。语理教学中一个尤为突出的现象是：汉语语义偏重诗性化的特征要求学习者既要观照整体,又要着眼细节,在阅读的过程中处理好词语的本来意义、语法形态、逻辑关系、引申意义等内容,才能真正理解文本。
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