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语文知识杂志

语文知识杂志省级期刊

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语文知识 2015年第03期杂志 文档列表

语文知识杂志名师在线
语文传承:着眼传统与现代相结合——语文学科在“传统”中的地位、使命(二)第3-6页
关键词: 世界文化交流;  中学教材;  学生品味;  社会改革;  时代精神;  西洲曲;  文本阅读;  学科层面;  始得西山宴游记;  课程标准;  
燃烧的心——《丹柯》课堂教学实录第7-10页
关键词: 丹柯;  教学实录;  外国小说;  选修教材;  普通高中课程;  实验教科书;  三单元;  伊则吉尔老婆子;  文学作品阅读;  
简约·用心·动情——吴春来老师《丹柯》教学实录简评第10-11页
关键词: 丹柯;  教学实录;  外国小说;  选修教材;  普通高中课程;  实验教科书;  三单元;  伊则吉尔老婆子;  课堂教学;  
徜徉于心灵对话之间——吴春来老师《丹柯》课例评析第11-12页
关键词: 丹柯;  课例;  心灵对话;  一线老师;  对话教学;  探究法;  情境法;  公西华;  中国典籍;  讨论法;  
比“模式”更重要的……第13-15页
关键词: 教学教研;  吕叔湘先生;  教学文本;  语感教学;  点拨教学法;  蔡澄清;  刘国正;  钱梦龙;  语感能力;  教亦多术;  
高效语文教学的心理路径和重要节点第16-18页
关键词: 科尚;  经验型;  思维过程;  李镇西;  课堂实录;  李海林;  认知发展水平;  发散思维;  认知结果;  逻辑记忆;  
叙事透理作文从“有意思”向“有意义”华丽转身——以记叙文《满分》升格为例第19-21页
关键词: 立意深刻;  文章立意;  启发作用;  逻辑关系;  考试说明;  记叙文写作;  观察生活;  物理老师;  爬起来;  神态描写;  
语文知识杂志教材解读
“乍暖还寒”之“还”怎么读?第22-23页
关键词: 课标教材;  人教版;  不揣浅陋;  人教社;  对偶关系;  语音变化;  词性标注;  佛狸祠;  意义理解;  
归有光《项脊轩志》四题第23-24页
关键词: 项脊轩志;  苏教版;  过官;  教参;  参考用书;  震川先生;  人教版;  魏公子列传;  令人;  四方之士;  
司马迁:站在传主背后呐喊的人——《〈史记〉选读》教学拾遗第25-27页
关键词: 史家之绝唱;  文本意义;  教学世界;  高中语文;  选修教材;  太史公;  一个问题;  人物传记;  
让这一巴掌来得更猛烈吧——《范进中举》中胡屠户出手打范进探究第27-28页
关键词: 范进中举;  讽刺小说;  艺术成就;  人物形象;  社会黑暗;  吴敬梓;  自我救赎;  思想性格;  就这样;  
《祝福》的辩证艺术第29-30页
关键词: 鲁迅小说;  鲁四;  民族命运;  祝福声;  活下去;  世俗生活;  正面回答;  民间话语;  立人;  
“名节”是个大问题——重读李密的“生当陨首,死当结草”第31-32页
关键词: 陈情表;  新政权;  上表;  郎署;  司马氏;  南北朝时期;  旧臣;  太子洗马;  清静无为;  
“斜对门的杨二嫂”要细细品——鲁迅小说《故乡》的人物设计艺术第32-34页
关键词: 鲁迅小说;  闰土;  熙载;  小伙伴;  愚昧落后;  传统封建;  不知道;  内心感受;  
在文本解读中一起飞翔第35-36页
关键词: 庄子思想;  犹有所待;  知鱼之乐;  以意逆志;  作者思想;  惠子;  我手写我心;  精神向度;  濠梁;