作者：林雪小学语文课堂小学学生观察学习学生创造力学生学习心理观察习惯成长点课文内容观察活动苏教版
摘要：小学学生有强烈好奇心,抓住学生学习心理展开教学设计,这是最为明智的教学选择。在小学语文课堂教学设计时,教师要对学生展开系统性观察训练,引导学生掌握基本的观察操作要领,逐渐将学生引入正确观察学习轨道。从学生长远发展角度来看,观察能力培养应该是贯穿小学语文教学的重要教学目标,学生只有学会观察,才能与生活、与社会、与自然建立密切关系,并从观察中学习到更多实用性认知。
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