作者：王素娟儿童诗小学教材苏教版接受对象意境之美教学片断写话整体感知读写结合王菘
摘要：以儿童为主体接受对象,适合于儿童吟诵、听赏、阅读的诗歌就可以称作儿童诗。情感饱满、想象丰富、构思新巧、语言童趣、节奏明快、意境优美是儿童诗的主要特征。儿童诗是苏教版小学教材中的重要内容,整个小学阶段12册书共收录儿童诗歌36首,一至三年级6册书就收录了21首。优美的内容,短小的篇幅,明快的节奏,和谐的韵律,凝练的语言,真挚的情感,是这些儿童诗的显著特点,深受孩子们的喜爱。
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