作者：俞静苏教版教材言意教学效果写作方法刻画人物信息资源写作策略三下文思如泉有机整合
摘要：《少年王勃》是苏教版教材三下中一篇典型的记人类文本,对于这类文本,其教学的重心就应该聚焦在对人物形象的体悟以及作者刻画人物形象的写作方法上。
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