在品词析句中提升小学生阅读能力

作者：朱美娟学生阅读能力小学语文课程理解词语文本内容阅读教学阅读水平文本内涵文章语言阅读文本训练形式

摘要：《小学语文课程标准》指出：“要让学生喜欢阅读,在阅读中积累词语,了解文本内容,积累精美语言,获得情感体验。”文本内容是由字、词、句构成的。教师要从字、词、句这三方面着手,让学生边读课文边品词析句,从而为提升学生阅读水平奠定基础。

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