蹒跚识字亦有趣 牵手学写乐无穷

作者：陈华写字教学小学低年级识字教学田字格评价激励握笔临写直观性原则课程标准电教手段

摘要：识字写字是小学生阅读和写作的基础,识字写字教学贯穿于小学语文教学的全过程,是小学低年级语文教学的重点和难点。《语文课程标准》中对低年级学生的识字写字提出了明确的要求：“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。”因此,低年级的语文老师要运用多种方法激发学生识字写字的兴趣,努力让学生顺利通过识字关,使学生的创新意识在生字学习中时时碰撞出火花。

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