作者：许玲小学语文教材叙事性和谐发展文体形式寓言教学阅读教学人物形象课程标准资源特色中所
摘要：2011版《语文课程标准》明确指出：要强化阅读与写作中,信息输出和信息输入之间的和谐发展,借以提升学生阅读和写作能力。其中,叙事性文本是小学语文教材中所占比例最重的内容,依托叙事性文本进行练笔设计,就是要依循学生内在的认知特点,激发学生内在的认知动力,充分彰显文本的资源特色,引领学生在深入实践的过程中发展语用表达能力。
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