作者：程长蕊思维能力教育理念智能训练活动范畴学校教育新课程情感教育启发诱导情感美语言美
摘要：思维精神是人类赖以生存与不断进步中的最关键因素和最根本动力。在新课程教育理念下,培养学生思维能力是“核心素养观”中的关键词。从本质上而言,课程教学就是师生双方在共同目标追求下的思维互动过程。所谓“思维”,属于人的心理活动范畴,就是人脑对于客观事物进行间接性和概括性的一种反映。在学校教育中,无论从“智能训练”还是“情感培养”来说,缺乏相应的思维能力与思维品质,一切都是“镜花水月”,或者说无从谈起。
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