作者：史琴文本资源阅读教学训练效益仿写文本内涵训练平台课程标准寒风刺骨苏教版适切
摘要：2011版《语文课程标准》明确提出了“语用”教学理念,将语文教学的核心转向对学生表达能力的培养上,但这并不意味着要弱化阅读教学的作用,而要在阅读教学中开掘丰富、适切的训练资源,为学生搭建扎实的语用训练平台,促进学生语用能力的发展。一、探寻经典句式,在仿照中语用练笔阅读教学中,仿写是学生最直接的学习知识和品悟情感的方法,它既可以是简短对句式的仿写,也可心是对复杂段落结构的仿写。
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