作者：孙小燕桂林山水教学片断词语教学引读讲解分析布局谋篇三层意思真静言之有序文中
摘要：背诵是学生学习语文过程中必不可缺的手段。在教学中如何指导学生背诵呢？我认为在理解的基础上指导学生背诵是一种行之有效的方法。因为只有对课文理解的透彻,学生背诵起来才会流畅。如果学生对课文一知半解,他们只有死记硬背,背起来疙疙瘩瘩、结结巴巴,显得很痛苦,这样就起不到背诵的效果。一、抓住内容、写法、语言三个方面的理解背诵指导学生理解一篇课文的基本要求有三点：即内容、写法、语言三个方面。
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