作者：吴翠小学语文教师课堂教学课文内容课堂交流课堂讨论子从军木兰从军巾帼不让须眉中国汉字小学语文课堂
摘要：“读书要有两只眼睛,一只看向文字,一只看向文字背后的东西。”而看向“文字背后的东西”之于小学生来说还是具有一定的难度的。这时,就要求小学语文教师能够学会“等待”,让小学生们有充足的时间在文字的海洋中畅游,与作者深度对话,有效激活学生自身理解,并有时间迸发自身想象力,有效捕捉每一个意外思维的生成。接下来,笔者就结合自身多年的教学经验,谈一谈如何在阅读、思考以及出现意外思维处等待,有效提高语文课堂教学的深度。
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