作者：巢翠玲小学语文阅读文本对话对话教学阅读教学作者交流少年闰土课文内容作者思想于永正潜心研读
摘要：《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。”在阅读课上,学生的第一要务便是与文本对话,即通过自主的读书实践,与课文的作者交流,从而内化课文的语言材料及其丰富内涵并学会阅读。作为教师,必须先与文本对话,取得亲身体验,然后才能再借助文本与学生“对话”并指导“对话”。要指导学生“对话”,教师必须先认真与文本“对话”。
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