作者：刘婕文本理解季羡林先生教材设计整体感知阅读积累文本内涵石灰吟物类精神魅力中所
摘要：新课标认为,教师要加强文本解读,展开课堂对话,通过交流和探究,帮助学生对文本有清晰的理解和体会,最终实现情感升华。如何做到这一点呢？笔者认为,可以从三个方面展开。一、对话文本,体会课文情感在语文教学中,要想把握一篇课文的脉络,就要从文本梳理开始,引导学生感知文本的表达,体会文本的丰富情感。
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