作者：宋楠楠学生课外阅读小学语文课学语文阅读观科学的评价考试试卷意义构建兴趣特点个体角度学校层
摘要：<正>由于课外阅读评价的缺失,小学生的课外阅读往往显得随意性很大,因而实际上并不能发挥预期的作用。那么,在小学语文教学中怎样才能设计一个科学的课外评价,促进学生的课外阅读呢?一、当前小学语文课外阅读评价的状况根据笔者的观察,目前小学语文课外阅读的评价基本上可以分成两种情形:一种情形是基本上漫无目
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