作者：陈锦林小学作文教学写作方法生活哲理感性思维人生哲理谋篇布局写作训练物类大处着眼爱心包裹
摘要：<正>尽管我们常说"写作没有捷径",但掌握一定的写作方法,对改善学生写作状况,还是有帮助的。提升写作水平的方法有很多,但总体来讲,还是以广泛搜集素材、酝酿情感和感受生活哲理三项为主。一、大处取材,小处装点"言之无物"是当前很多小学生写作中的通病,平时擅长讲故事的学生怎么提起笔来也会"词穷"呢?这是由于小学生处于感性思维阶段,想象力丰富但观察力不足,而小学阶段的习作训练要紧密联系生活,缺乏
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