语文天地杂志省级期刊

语文天地 2014年第04期杂志 文档列表

《语文天地(小教版)》征稿启事第2-2页

关键词: 古诗文教学；  阅读教学；  国际标准刊号；  文章字数；  课堂教学；  邮发代号；  现代汉语；  教学实例；  哈尔滨师范大学；  

咬定“语言”不放松第3-4页

关键词: 综合实践课；  祖国语言文字；  文质兼美；  综合素养；  构段方式；  黄果树瀑布；  训练点；  口头表达；  写作方法；  美读；  

教师与文本对话要抓住三个“点”第5-5页

关键词: 文本对话；  阅读教学；  潜心研读；  阅读文本；  自主阅读；  知识传输；  优美意境；  文本作者；  价值取向；  颁奖词；  

例谈小学生文本概括能力的培养第6-6页

关键词: 概括能力；  要理；  说明性；  课程标准；  放风筝；  阅读法；  清文；  方向标；  叙事性；  

让拼音教学活起来第7-7页

关键词: 拼音教学；  学语文；  教学情境；  小学语文教师；  苏教版；  学习成效；  实践案例；  书写规则；  乐知者；  教学重难点；  

《厄运打不垮的信念》教学案例第8-8页

关键词: 谈迁；  五年级；  苏教版；  国榷；  人生旅途；  教材分析；  案例背景；  合作探究；  了明；  主体性；  

横撇点捺中收获快乐——浅谈培智语文教学中快乐识字的有效方法第9-9页

关键词: 横撇；  直观性；  学会学习；  识字能力；  生理原因；  识字量；  浅显化；  认读；  向尚；  情绪高涨；  

快乐识字 夯实基础第10-10页

关键词: 第一学段；  小学低年级；  识字教学；  阅读教学；  认读；  常用汉字；  识字方法；  汉字部件；  课程标准；  生活场景；  

探寻识字教学的有效路径第11-11页

关键词: 识字教学；  第一学段；  识字能力；  阶段目标；  教学重点；  识字方法；  阅读感受；  一个问题；  课程标准；  母语教育；  

小学语文课堂的失范与纠偏第12-13页

关键词: 小学语文课堂；  课堂改革；  课堂生态；  以学定教；  文本解读；  自主阅读；  羊肠小路；  解读文本；  课堂实录；  读写结；  

浅谈课堂教学范畴内的拼音教学改革第14-15页

关键词: 拼音教学；  语文教学内容；  自制能力；  教学范畴；  课堂教学；  填鸭式教学；  童话故事；  教学方法；  课堂气氛；  学语；  

让小学语文课堂教学闪耀人文之光第15-16页

关键词: 小学语文课堂；  语文教育教学；  新课改理念；  人文思想；  知识的基础；  教育目标；  大瀑布；  文学科；  独特体验；  语；  

小学语文课堂愉悦化教学策略浅谈第17-17页

关键词: 小学语文课堂；  教学策略；  基础性学科；  学习地位；  素质教育思想；  黄果树瀑布；  课堂教学；  课本剧；  课外学习；  

浅谈良好课堂氛围形成的方法第18-18页

关键词: 情绪高昂；  学习效率；  课堂心理气氛；  评价语言；  课文内容；  教师语言；  引导作用；  教育方法；  教学才能；  导入语；  

语文课堂就要去繁就简第19-19页

关键词: 小学语文教师；  课堂教学；  减负增效；  知识量；  课堂有效性；  文本对话；  读书声；  以学定教；  情境导入；  课堂问题；