理解记忆瞬时记忆师生情情感变化陈老师我在汪国真我文就这样日常交谈
摘要：我在老师文章的字里行间看到了自己的影子,＂自我式＂朗读的转变、对书籍的热爱、语感的转变等等,同时也忆起了当初的师生情。当初的我在朗读时也是读罢不管优美与否,陈老师教我抑扬顿挫。从前背书是死记硬背、瞬时记忆,陈老师引导我从作者情感变化入手,理解记忆后再背诵,
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