作者：黄平化民族根脉阅读文化课程建构
摘要：阅读文化是一种新塑的阅读理解，包括两个方面；一是阅读本身是一种文化；二是阅读文化是一种新构体系，包含丰富的内涵。阅读文化重视价值引领、关怀和追求。基于建构主义的观点，理想的阅读是发现自我、升华自我、创造自我，从而建构一个独立精神世界的过程。目前，一种新的教学形式——“群文阅读”正在中小学阅读教学中悄然兴起，大有迅速发展的良好势头。在这种环境下，阅读文化备受关注。我们在全学科教学中注重阅读习惯的培养，把阅读纳入课程设置，精心组织、用心建构。
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