作者：吴曼创客课程设置探索
摘要：近几年，国内中小学的创客教育正在迅猛发展，但是遇到很多障碍。和硬件设备相比，课程的设置是个短板，制约了创客教育的开展。创客课程与传统学科课程完全不同，而且没有大纲和教材，如何设置好这门新课,是当前创客教育工作者面临的主要困难。在中学创客课程开发中就存在不少问题——定位不明确、教学方式传统守旧、资源稀缺、师资不足、没有体现创客特点、难以满足不同层次学生的需要等等。怎样建设合适本校师生的创客课程，是每个创客老师亟待解决的问题。
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