小学数学趣味教学法探究

作者：何淼小学数学课堂教学趣味教学游戏法故事法悬念法

摘要：根据小学生的心理特点开展趣味教学是优化小学数学课堂教学,提高教学效率的有效途径.这有助于唤起学生求知的欲望,提高学生学习的兴趣,让学生精力集中地参与到课堂学习中来。 本文作者从巧设游戏法， 运用故事法， 制造悬念法入手， 讲解了激发小学生数学学 习兴趣的方法。

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