追寻小学语文阅读教学中情感朗读的有效性

作者：王露小学语文阅读教学情感朗读

摘要：小学语文的阅读教学中，情感朗读是不可或缺的一个重要组成部分，需要得到语文教育工作者的高度重视。教师要激发学生的自主性和对朗读的兴趣，尤其是新课程教学改革提出后，情感朗读更是促进阅读能力和良好的师生互动重要的教学方式，笔者在教学实践中，特别注意阅读教学中的情感朗读的有效性，注重情感朗读的有效性所带来的教学效果。下面简要分析一下情感朗读的教学方式和情感朗读的有效性。

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