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中职立体几何教学如何培养学生空间想象能力

作者:宋磊; 谢久香中职数学立体几何画图视图用图

摘要:在新课改下,中职数学教学中学生的想象力的培养已经成为素质教育的首要目标和重要内容。特别是在中职生的立体几何学习过程中,要引导学生将丰富的想象力融入到立体几何教学当中。笔者结合多年教学经验,总结了几点培养学生想象力的方法,以其为相关行业的人士提供参考。通过对学生想象力表达的强化,来进行对学生想象力的激发,在创设相应的能引起学生想象力共鸣的情景后,通过几何构建的积累来巩固学生数学几何解题能力。重点关注学生的实际建构过程,加强想象力的融入,帮助学生形成正确的解题方式。

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《赢未来》(旬刊)创刊于2010年,由家庭期刊集团有限公司主管,家庭期刊集团有限公司主办,CN刊号为:44-1674/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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