作者：任薇中学语文教育常识教学模式语文味
摘要：中学语文教育中存在的尴尬现状一直备受责难。我们应该如何拯救这世上最沉重、最豪华的“泰坦尼克号”？站在教育发展现代化方向的前沿，本文试从身边的教学课例入手，实现对“中学语文课堂中是否有‘僵死的模式’”；“如何追求本色、真实的语文课堂”等问题的深入探讨。笔者认为，语文教育只有站在传统的臂膀上才能崛起，语文课堂里没有“僵死的模式”，教学有法、教无定法，“语文课要上出‘语文味’”就必须回归语文教育的“常识”，追求本色、真实的语文课堂。
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