作者:张羽语言训练直接感知随机设计锻炼口才借机发挥培养口语
摘要:语言表达常常是一个人的气质、风度和智慧最直接、最现实的表现。小学阶段是学生语言表达能力训练的发展阶段,不论是口语交际能力,还是文字表达能力,小学阶段的培养都是极为重要的。因此,提高小学生的语言表达能力是教育者的一项艰巨的任务。
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