在常态课堂中提升学生数学核心素养

作者：吴秋香数学常态课堂核心素养

摘要：数学教育不仅要教数学知识更要提升学生数学素养。 注重精心设计数学常态课堂，课前，设计有一定思考价值的预习问 题；课中，设计有一定难度的探究问题；课尾，设计有一定深度的 连贯问题，引领核心素养在学生身上自发形成。

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